Pengertian Proses Belajar Menurut Ahli Pendidikan - Pengertian proses pembelajaran yaitu suatu proses interaksi antara
siswa dengan pengajar dan sumber belajar dalam suatu lingkungan. Pembelajaran
merupakan bentuk bantuan yang diberikan pengajar supaya bisa terjadi proses
mendapatkan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran serta tabiat,
pembentukan sikap dan kepercayaan pada murid. Dapat dikatakan bahwa
pembelajaran adalah proses untuk membantu murid supaya bisa belajar secara
baik.
Pembelajaran mempunyai arti yang mirip dengan
pengajaran, meskipun memiliki konotasi yang tidak sama. Pada konteks
pendidikan, seorang guru mengajar agar murid bisa belajar dan menguasai isi
pelajaran sehingga memperoleh sesuatu obyektif yang ditentukan atau aspek
kognitif, serta bisa mempengaruhi perubahan sikap atau aspek afektif, dan
ketrampilan atau aspek psikomotor seseorang murid.
Pengajaran mempunyai kesan hanya sebagai
pekerjaan satu pihak saja, yaitu pekerjaan guru. Pembelajaran menyiratkan
adanya interaksi antara guru dengan murid. Menurut Oemar Hamalik, Pembelajaran
merupakan suatu kombinasi yang telah tersusun yaitu unsur material, manusiawi, perlengkapan,
fasilitas, perlengkapan serta prosedur yang saling berpengaruh untuk memperoleh
tujuan
pembelajaran, yaitu manusia yang terlibat di dalam sebuah sistem
pengajaran yang terdiri dari guru, murid dan tenaga yang lain.
Materinya meliputi buku-buku, papan tulis dan
lain sebagainya. Fasilitas serta perlengkapan terdiri atas ruang kelas dan
audiovisual. Prosedur pengajaran meliputi jadwal beserta metode penyampaian
informasi, belajar, ujian dan lain sebagainya.
Sedangkan pengertian proses belajar dapat
diartikan sebagai tahapan perubahan pada perilaku kognitif, perilaku afektif
dan psikomotorik yang terjadi dalam diri murid. Perubahan itu bersifat positif
yang berarti berorientasi ke arah yang lebih baik. Dalam pengertian proses
belajar dapat dibedakan atas tiga fase yaitu fase informasi lalu fase transformasi
dan terakhir fase evaluasi.
Dimana setiap pelajaran diperoleh sejumlah
informasi. Ada informasi yang menambah pengetahuan yang sudah dimiliki, ada
informasi yang memperhalus dan memperdalamnya, ada juga informasi yang
bertentangan dengan apa yang sudah diketahui sebelumnya.
Sebuah informasi harus dilakukan analisis,
diubah atau ditransformasi ke dalam suatu bentuk yang lebih abstrak atau
konseptual supaya bisa dipakai untuk hal yang lebih luas. Untuk itu bantuan
guru sangat dibutuhkan. Kemudian semua itu dinilai sampai sejauh mana
pengetahuan yang didapat dan transformasi itu bisa dimanfaatkan untuk memahami
gejala lain. (maglearning.net)
Komentar
Posting Komentar